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瑞丰国际的备用网址 :公开课研讨(于薇)
文章来源:原创  作者:yt  发布时间:【2019-5-30 14:47:04】  文章录入:GLX  浏览: 293 次

公开课主讲人

于薇

年级

高二

班级

25

2019年5月23日       星期4第节6

自评:

主题: 如何用笔触塑造形体

设计思路:

一、笔触要有区域

   图片展示,电脑制作的图片,有明确的区域,暗部不超过整体面积的三分之一,整个亮部大约不少于二分之一的面积。




二、笔触应该如何摆放

1.   笔触不能机械的摆放,不能按照电脑图片,要灵活,有变化



2.   要注意笔触的方向、大小、长短、虚实。注意笔触的方向不要太单一,要变换方向;前面笔触大,越往后笔触应该越来越小,要注意用笔的位置,后面可调换侧锋;用笔还要注意虚实变化,有的实起虚收。

3.   注意笔触的交错和叠加,不要只叠加而没有交错,否则会显得特别机械。

4.   实物上的明暗都是不明显的,要通过自己的理解和归纳,注意先大后小,先整体后局部,不要简单的照抄。

5.   不规则形体按照方体、柱体和球体归纳和理解。

总结:笔触要顺着结构摆放,是最基本的原则。

三、笔触要有明暗变化

   如果笔触不明显是因为颜色没有明度上的区别,明度上的变化就是素描中的明暗变化,缺少了这些变化笔触就会不明确,也无法塑造形体。

四、展示学生作业,通过本课的学习,让学生分析画面中笔触的问题。

 


  

 

优点: 能够根据学生的具体画画的情况进行分析,让学生能够直观的看到自己的色彩中笔触的问题,并找到统一解决的办法。

反思:图片有点多,可以精简一些,会更有针对性

  

他评:

听课人

王雅琳

优点: 思路明确,简单易懂,讲解清晰学生容易把握。

需要改进的地方: 再做个示范会更好。

他评:

听课人

韩敏

优点:讲解的明确 ,把色彩塑造与素描塑造结合讲解,方法新颖,学生比较容易接受。

需要改进的地方:把图片做成ppt会更好。

本节课听课教师:刘新元,苗玲,韩敏,王雅琳,张言武,李晓明,马新华,樊美芳,陈伟

 

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