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瑞丰国际的备用网址 :公开课研讨(韩哲)
文章来源:原创  作者:yt  发布时间:【2019-5-16 8:42:21】  文章录入:GLX  浏览: 373 次

瑞丰国际的备用网址 :公开课研讨

主讲人

韩哲

年级

高一

班级

3

2019年5月10日       星期五第2节

 

 

 

 

 

主题:跑的练习

课程内容设计思路:

1、知识目标:让学生了解20世纪音乐乐派以及风格。

2、教学重点:《波莱罗舞曲》的作品分析,作曲家拉威尔。

5、教学难点:《波莱罗舞曲》中的军鼓节奏型。

教学过程:

一.过程:

1、 介绍本单元的教材设计 。

古典主义音乐——浪漫主义音乐——民族乐派——近现代音乐、现代音乐

      复习每一个时期的风格与创作特点。每一个时代的代表音乐家有哪一些。

2、 了解20世纪的音乐特征

利用对比的方法总结传统音乐与20世纪音乐的不同之处。

特征

传统音乐

20世纪音乐

旋律

流畅、起伏、有规律

不流畅、有棱角、避开传统音乐

节奏

有骨架、组织严格

节奏多变、无节奏、自由安排

和声

和谐为美、以三和弦为基础

以印象感觉为依据、十一度十三度和弦

调式

大小调为中心

常用无调性、自创音阶、无调性意义

3、 作曲家拉威尔的简介。

4、《波莱罗舞曲》创作背景。

二、鉴赏

1、聆听《波莱罗舞曲》

(1)用笔本记忆乐器的名称。

(2)聆听主题是否一样或交替。

 

(3)贯穿全曲的小军鼓。

     2、课堂活动

(1)学习小军鼓节奏

(2)学习大提琴的节奏与声音

(3)学习视唱第一段主题旋律

三、拓展与探究

     《波莱罗舞曲》的酒馆故事

四、课堂小结

优点:本节课让学生更多的了解了世界音乐的发展与体系。

反思:学生在课堂活动环节生疏,主要原因音乐基础知识相对薄弱。

听课人

王海生  陆君   骆媛   苏晓临    李磊

优点: 1、教学思路清晰,目标明确,2、学生从自身特点出发积极参与活动。

需要改进的地方:学生分组后反复练习,节奏纠正。

 

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